Maestra Gabriella at 07h56
23
Oct
2009
GIOCO FUNZIONALE
Piaget ha messo in luce che il gioco ha una funzione fondamentale nello sviluppo dell’intelligenza tant’è vero che evolve di pari passo con le capacità intellettive del bambino.
L’evoluzione del gioco esprime per Piaget due dinamiche: il passaggio dal concreto all’astratto ed il passaggio dall’egocentrismo alla socialità e si realizza attraverso quattro tipologie di gioco
PRIMA FASE: GIOCO FUNZIONALE O D’ESERCIZIO
Piaget ha messo in luce che il gioco ha una funzione fondamentale nello sviluppo dell’intelligenza tant’è vero che evolve di pari passo con le capacità intellettive del bambino.
L’evoluzione del gioco esprime per Piaget due dinamiche: il passaggio dal concreto all’astratto ed il passaggio dall’egocentrismo alla socialità e si realizza attraverso quattro tipologie di gioco
PRIMA FASE: GIOCO FUNZIONALE O D’ESERCIZIO
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Secondo voi, nel caso del mio alunno con sindrome di Down e ritardo cognitivo grave, sarebbe più opportuno avviare un percorso di lettura funzionale? Mi potreste indicare dei siti o del materiale che posso utilizzare per documentarmi?
Come avevo promesso eccovi qua il regolamento dettagliato del gioco nella speranza di diffonderlo prima che sparisca del tutto
Ho cercato con numerosi esempi di far capire al meglio ogni tipo di fase e spero di esserci riuscito
Ecco il link al
Taboo (gioco di società)
Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.
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(secondo l'edizione)
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23/10/2009 at 07h56 Da "Maestra Gabriella"






